استراتيجيات التعليم التقني : تحديات التعليم العربي و رؤى المستقبل / الأستاذ الدكتور همام عبد الخالق عبد الغفور، الأستاذ الدكتور محمد عبد الوهاب العزاوي.
نوع المادة :![نص](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- نص
- بدون وسيط
- مجلد
- 9789957951580
- T164 .A23 2016
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | T164 .A23 2016 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000113188 | ||
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | T164 .A23 2016 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000113187 | ||
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | T164 .A23 2016 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.3 | المتاح | 30020000113186 |
تميل البلدان في بداية نموها الاقتصادي إلى التصنيع منتقلة من الزراعة إلى الصناعة التي تتسم بإنتاجية وأجور أعلى ويظهر هذا التحول الحاجة للموارد البشرية في مجال الصناعة والقطاعات الأخرى، عدت منظمة اليونسكو إعداد المعلم استراتيجية لمواجهة أزمة التعليم في عالمنا المعاصر، لذلك فإن تعميق مهنة التعليم وتطويرها لصالحه تتوجب إعداده إعدادا متكاملا، أكاديميا ومهنيا وثقافيا كما تستلزم، الابتكار التقني لم يعد مجرد حلم! بل هو حقيقة راهنة وواقع! هو موجود في كل ما نقوم به. إليك التحديات الخمسة الرئيسية التي تواجه التحول الرقمي ومزاياه أيضا !.