قضايا معاصرة وتوجهات حديثة في التربية الخاصة = Contemporary issues and current trends in special education / أ. د إبراهيم عبد الله الزريقات، د. محمود أحمد القرعان.
نوع المادة : نصالناشر:عمان، الأردن : دار الفكر ناشرون وموزعون، 2017الطبعات:الطبعة الأولىوصف:567 صفحة : إيضاحيات ؛ 25 × 17 سمنوع المحتوى:- نص
- بدون وسيط
- مجلد
- 9789957921675
- Contemporary issues and current trends in special education
- LC4019 .Z87 2017
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC4019 .Z87 2017 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000115790 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC4019 .Z87 2017 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000115789 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC4019 .Z87 2017 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.3 | المتاح | 30020000115788 |
ببليوجرافية : صفحة 549-567.
يتناول الكتاب حيث يعتبر النقد وسيلة لجمع وجهات النظر المختلفة التي ترى كلا من : مشكلة الدراسة، الحدث، مجال الدراسة، مجتمع الدراسة، ويعتبر النقد وسيلة للتفاهم بين البشر، وأن النقد في مجال التعليم، يوضح دور المدارس في إعادة إيجاد الاختلافات الاجتماعية. وأثرت حركات النقد هذه على مجال التربية الخاصة، فقد استخدم النقد للطعن في النظرية السلوكية التي يرتكز عليها الكثير من العمل في مجال التربية الخاصة، وأوضح البعض كيفية مشاركة التربية الخاصة في تصنيف الطلبة على أساس العرق، والثقافة، والدين. ومن الصعب قياس تأثير هذه الانتقادات، ولكن هناك القليل من الأدلة على أن هذه الانتقادات قد أثرت برؤية ذوي الحاجات الخاصة لأنفسهم، ومجال عملهم، أو الناس الذين يخدمونهم.