صورة الغلاف المحلية
عرض عادي
ربط أبحاث الدماغ بالتدريس الفعال : نموذج التدريس الموجه للدماغ / تأليف ماريال م. هارديمن ؛ ترجمة الدكتورة صباح عبد الله عبد العظيم ؛ مراجعة علمية الأستاذ الدكتور محمود إبراهيم محمد بدر.
نوع المادة :
ملف الحاسوباللغة: عربي الناشر:عمان، الأردن : المنهل للنشر الإلكتروني، 2013الطبعات:الطبعة الإلكترونية الأولىوصف:1 مورد على الخط المباشر (186 صفحة)نوع المحتوى:- نص
- كمبيوتر
- مورد على الخط المباشر
- 9789773164447
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رابط URL | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | حجوزات مادة | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
مصدر رقمي
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Online Copy | نسخة إلكترونية | رابط إلى المورد | لا يعار |
إجمالي الحجوزات: 0
يقدّم كتاب "ربط أبحاث الدماغ بالتدريس الفعّال: نموذج التدريس الموجّه للدماغ" لماريال م. هارديمن رؤية تربوية حديثة تقوم على دمج معطيات علوم الدماغ مع ممارسات التدريس الفعّال، من خلال نموذج تعليمي يوضّح كيف يتعلّم الدماغ وكيف يمكن للمعلم توظيف ذلك في تصميم بيئة صفية محفّزة. يشرح الكتاب مراحل معالجة المعلومات داخل الدماغ، ودور الانتباه والدافعية والذاكرة طويلة المدى في تحسين التعلّم، كما يقدّم استراتيجيات عملية لبناء دروس تراعي النمو العصبي للمتعلمين، وتعزّز الفهم العميق والتطبيق. ويُعد هذا العمل مرجعًا مهمًا لفهم العلاقة بين أبحاث الدماغ والتعلم الفعّال، وتطبيق مبادئ التدريس الموجّه للدماغ في الممارسات الصفية الحديثة.
اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور
طلب مسح ضوئي
