صورة الغلاف المحلية
صورة الغلاف المحلية
عرض عادي

صعوبات التعلم : التشخيص و العلاج = Learning disabilities : diagnosis & treatment / أ. د. محمود عوض الله سالم، أ. د. مجدي محمد الشحات، أ. د. أحمد حسن عاشور.

بواسطة:المساهم (المساهمين):نوع المادة : نصنصاللغة: عربي الناشر:عمان، المملكة الأردنية الهاشمية : دار الفكر ناشرون وموزعون، 2017الطبعات:الطبعة الرابعةوصف:312 صفحة : إيضاحيات ؛ 25 سمنوع المحتوى:
  • نص
نوع الوسائط:
  • بدون وسيط
نوع الناقل:
  • مجلد
تدمك:
  • 9789957073879
  • 9789957073877
عنوان آخر:
  • Learning disabilities : diagnosis & treatment
الموضوع:تصنيف مكتبة الكونجرس:
  • LC4704 .A93 2017
ملخص:برغم الجهود المبذولة في مجال تقديم البرامج الملائمة لذوي صعوبات التعلم على المستوى العالمي، فمازال المفهوم يكتنفه الكثير من الغموض في مجتمعاتنا العربية، ويرجع ذلك إلى مجموعة من الأسباب منها حداثة العمر الزمني للمجال، وعدم توافر الكوادر البشرية المؤهلة للقيام بعمليات التقييم والتشخيص، وتقديم خدمة التدريس العلاجي لهذه الفئة التي باتت تمثل قطاعاً ليس بالهين من مجتمع أى مؤسسة تعليمية تسعى لإعداد أفراد صالحين لمواجهة تحديات المستقبل في عصر العولمة. ويعالج هذا الكتاب موضوع صعوبات التعلم خلال البحث في مقومات هذا الموضوع، بحيث نتوالى في عرض أهم ما يختص بصعوبات التعلم بشكل عام، ويتضمن هذا الكتاب ستة فصول رئيسية هي : مدخل إلى صعوبات التعلم، التعرف على ذوي صعوبات التعلم، تشخيص ذوي صعوبات التعلم، علاج ذوي صعوبات التعلم، الأساليب الحديثة المستخدمة لتدريس ذوي صعوبات التعلم، وأخيراً نظرة مستقبلية لذوي صعوبات التعلم.
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رقم النسخة حالة تاريخ الإستحقاق الباركود
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC4704 .A93 2017 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.1 Library Use Only | داخل المكتبة فقط 30020000119005
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC4704 .A93 2017 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.2 المتاح 30020000119004
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC4704 .A93 2017 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.3 المتاح 30020000119003

ببليوجرافية : صفحة 303-312

برغم الجهود المبذولة في مجال تقديم البرامج الملائمة لذوي صعوبات التعلم على المستوى العالمي، فمازال المفهوم يكتنفه الكثير من الغموض في مجتمعاتنا العربية، ويرجع ذلك إلى مجموعة من الأسباب منها حداثة العمر الزمني للمجال، وعدم توافر الكوادر البشرية المؤهلة للقيام بعمليات التقييم والتشخيص، وتقديم خدمة التدريس العلاجي لهذه الفئة التي باتت تمثل قطاعاً ليس بالهين من مجتمع أى مؤسسة تعليمية تسعى لإعداد أفراد صالحين لمواجهة تحديات المستقبل في عصر العولمة. ويعالج هذا الكتاب موضوع صعوبات التعلم خلال البحث في مقومات هذا الموضوع، بحيث نتوالى في عرض أهم ما يختص بصعوبات التعلم بشكل عام، ويتضمن هذا الكتاب ستة فصول رئيسية هي : مدخل إلى صعوبات التعلم، التعرف على ذوي صعوبات التعلم، تشخيص ذوي صعوبات التعلم، علاج ذوي صعوبات التعلم، الأساليب الحديثة المستخدمة لتدريس ذوي صعوبات التعلم، وأخيراً نظرة مستقبلية لذوي صعوبات التعلم.

اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور

صورة الغلاف المحلية
شارك

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة