عرض عادي

Teaching bilingual and EAL learners in primary schools / Jean Conteh.

بواسطة:نوع المادة : نصنصالسلاسل:Transforming primary QTSالناشر:Los Angeles : Sage/Learning Matters, 2012وصف:vii, 120 pages : illustrations ; 26 cmنوع المحتوى:
  • text
نوع الوسائط:
  • unmediated
نوع الناقل:
  • volume
تدمك:
  • 9780857257499
  • 0857257498
  • 9780857258618
  • 0857258613
عنوان آخر:
  • Teaching bilingual & English as a additional language learners in primary schools
الموضوع:تصنيف مكتبة الكونجرس:
  • LC3725 .C66 2012
المحتويات:
pt. 1. Understanding EAL Learners-Theories of Learning and Language -- part 2. Promoting Learning-Practical Approaches for Bilingual and EAL Learners.
ملخص:As the number of children learning EAL in primary schools increases, it is recognised that all student teachers need to develop the professional expertise to teach them. This text encourages student teachers to consider the children who come under the umbrella of EAL and provides practical strategies for inclusive teaching.
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رقم النسخة حالة تاريخ الإستحقاق الباركود
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC3725 .C66 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.1 Library Use Only | داخل المكتبة فقط 300100309854
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC3725 .C66 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.2 المتاح 300100309856
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC3725 .C66 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.3 المتاح 30010011143888
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC3725 .C66 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.4 المتاح 30010011143889
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC3725 .C66 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.5 المتاح 30010011143890

Includes bibliographical references and index.

pt. 1. Understanding EAL Learners-Theories of Learning and Language -- part 2. Promoting Learning-Practical Approaches for Bilingual and EAL Learners.

As the number of children learning EAL in primary schools increases, it is recognised that all student teachers need to develop the professional expertise to teach them. This text encourages student teachers to consider the children who come under the umbrella of EAL and provides practical strategies for inclusive teaching.

شارك

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة