نتائج البحث

( 2 نتيجة)
فرز
نتائج
Metacognition in educational theory and practice / edited by Douglas J. Hacker, John Dunlosky, Arthur C. Graesser by السلاسل:Educational psychology series
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة طبعة منتظمة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
اللغة: الإنجليزية New York: Routledge, 2010
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1067 .M483 2010. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Handbook of metacognition in education / edited by Douglas J. Hacker, John Dunlosky, Arthur C. Graesser by السلاسل:Educational psychology series
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
اللغة: الإنجليزية New York : Routledge, 2009
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1067 .H363 2009. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
صفحات

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2026 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة