سلتك فارغة.

بحث متقدم

نتائج البحث

( 7 نتيجة)

نتائج
		Toward a culture of consequences : performance-based accountability systems for public services : executive summary / Brian M. Stecher ... [and others]. by Stecher, Brian M Camm, Frank A, 1949- Damberg, Cheryl Hamilton, Laura S, 1968- Mullen, Kathleen J Nelson, Christopher D Sorensen, Paul Wachs, Martin Yoh, Allison Zellman, Gail Leuschner, Kristin Rand Education (Institute) Rand Corporation السلاسل:Rand Corporation monograph series ; MG-1019/1 نوع المادة : نص؛ التنسيق: الكتروني؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Santa Monica, CA : RAND, 2010 الوصول إلى الانترنت: Click here for full text. الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Toward a culture of consequences : performance-based accountability systems for public services / Brian M. Stecher ... [and others]. by Stecher, Brian M Camm, Frank A, 1949- Damberg, Cheryl Hamilton, Laura S, 1968- Mullen, Kathleen J Nelson, Christopher D Sorensen, Paul Wachs, Martin Yoh, Allison Zellman, Gail Leuschner, Kristin Rand Education (Institute) Rand Corporation السلاسل:Rand Corporation monograph series ; MG-1019 نوع المادة : نص؛ التنسيق: الكتروني؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Santa Monica, CA : RAND, 2010 الوصول إلى الانترنت: Click here for full text. Click here for full text. الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Standards-based accountability under no child left behind : experiences of teachers and administrators in three states / Laura S. Hamilton ... [and others]. by Hamilton, Laura S نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Santa Monica, CA : Rand Corporation, 2007 الوصول إلى الانترنت: Table of contents only الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Value-added assessment in practice : lessons from the Pennsylvania Value-Added Assessment System pilot project / Daniel F. McCaffrey, Laura S. Hamilton. by McCaffrey, Daniel F [author] Hamilton, Laura S السلاسل:Technical report (Rand Corporation) نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Santa Monica, CA : RAND Education, 2007 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Working smarter to leave no child behind : practical insights for school leaders / Brian Stecher, Laura Hamilton, Gabriella Gonzalez. by Stecher, Brian M [author] Hamilton, Laura S Gonzalez, Gabriella Rand Corporation William & Flora Hewlett Foundation السلاسل:White paper (Rand Corporation) ; WP-138EDU. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Santa Monica, CA : Rand Corporation, 2003 الوصول إلى الانترنت: Connect to online version (requires Adobe Acrobat software which is available for download) الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Using Web-based testing for large-scale assessment / by Laura S. Hamilton, Stephen P. Klein and William Lorié. by Hamilton, Laura S [author] Klein, Stephen P, 1938- Lorié, William Rand Education (Institute) نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Santa Monica, CA : RAND Education, [2000]تاريخ حقوق النشر: copyright 2000 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Making sense of test-based accountability in education / Laura S. Hamilton,....... editors. by Hamilton, Laura S [author] Klein, Stephen P [author] Stecher, Brian M [author] Rand Corporation نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Santa Monica, CA : Rand, 2002. 2002 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة