عرض عادي
Teaching children who are hard to reach : relationship-driven classroom practice / Michael J. Marlowe, Torey Hayden.
نوع المادة :
نصالناشر:Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, [2013]تاريخ حقوق النشر: copyright 2013وصف:xxiv, 210 pages ; 23 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 1452244448 (pbk)
- 9781452244440 (pbk)
- LC4801 M36 2013
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC4801 M36 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 300100317375 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC4801 M36 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 300100317792 |
Includes bibliographical references (pages 195-201) and index.
