Indigenous children's survivance in public schools / Leilani Sabzalian.
نوع المادة : نصالناشر:New York, NY : Routledge, 2019وصف:245 pages; 23 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9781138384507 (pbk. : alk. paper)
- 9781138384514 (hardback : alk. paper)
- E97 .S23 2019
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | E97 .S23 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000054166 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | E97 .S23 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000054165 |
Includes bibliographical references and index.
Introduction : colonialism and survivance in education -- Colonialism in the classroom -- Pilgrims and invented Indians -- Halloween costumes and native identity -- Native sheroes and complex personhood -- Colonialism in the culture of schools -- Little anthropologists -- Native Heritage Month -- Education on the border of sovereignty -- Conclusion : interventions for urban indigenous education.