عرض عادي
Advances in cognitive load theory : rethinking teaching / edited by Sharon Tindall-Ford, Shirley Agostinho and John Sweller
نوع المادة : نصاللغة: الإنجليزية السلاسل:Local/global issues in educationالناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2020تاريخ حقوق النشر: ©2020وصف:xvii, 248 pages : illustrations ; 24 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9780367246907
- 9780367246884
- 0367246880
- 0367246902
- LB1060 .A29 2019
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1060 .A29 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | المتاح | 30020000111660 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1060 .A29 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000111659 |
Includes bibliographical references and index