عرض عادي

استراتيجيات تدريس الطلبة ذوي الإعاقات في صفوف الدمج : منحى طريقة الحالة / جوزيف ر. بويل، ماري س. بروفوست ؛ ترجمة عماد محمد علي، مراد أحمد البستنجي.

بواسطة:المساهم (المساهمين):نوع المادة : نصنصعمان: الأردن : دار الفكر ناشرون وموزعون، 2015الطبعات:الطبعة الأولىوصف:328 صفحة : أشكال: جداول ؛ 24 سمنوع المحتوى:
  • نص
نوع الوسائط:
  • بدون وسيط
نوع الناقل:
  • مجلد
تدمك:
  • 9789957920753
العناوين الموحدة:
  • Strategies for teaching students with disabilities in inclusive classrooms : a case method approach. Arabic
أعمال ذات صلة:
  • ترجمة لـ : بويل، جوزيف ر. Strategies for teaching students with disabilities in inclusive classrooms : a case method approach
الموضوع:تصنيف مكتبة الكونجرس:
  • LC1201 .B7125 2015
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رقم النسخة حالة تاريخ الإستحقاق الباركود
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC1201 .B7125 2015 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.1 Library Use Only | داخل المكتبة فقط 30020000046901

يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.

شارك

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة