عرض عادي

The moral economy of the madrasa : Islam and education today / edited by Keiko Sakurai and Fariba Adelkhah.

المساهم (المساهمين):نوع المادة : نصنصالسلاسل:New horizons in islamic studies (Second series)الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, N.Y. : Routledge, 2011وصف:xi, 164 pages : illustrations ; 24 cmنوع المحتوى:
  • text
نوع الوسائط:
  • unmediated
نوع الناقل:
  • volume
تدمك:
  • 9780415589888
الموضوع:تصنيف مكتبة الكونجرس:
  • LC904 M67 2011
المحتويات:
The moral economy of the madrasa: islam and education today / Fariba Adelkhah and Keiko Sakurai -- The rise of new madrasas and the decline of tribal leadership in Fata, Pakistan / So Yamane -- Women's empowerment and Iranian style-seminaries in Iran and Pakistan / Keiko Sakurai -- Contested notions of being "Muslim": madrasas, ulama and the authenticity of Islamic schooling in Bangladesh / Humayun Kabir -- Islamic education in China: the challenge of educating Hui women / Masumi Matsumoto and Atsuko Shimbo -- Religious dependency in Afghanistan: Shia madrasas as a religious mode of social assertion? / Fariba Adelkhah -- Epilogue / Dale F. Eickelman.
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رقم النسخة حالة تاريخ الإستحقاق الباركود
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC904 M67 2011 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.1 Library Use Only | داخل المكتبة فقط 30010011317942
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC904 M67 2011 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.2 المتاح 30010011317943

Includes bibliographical references (pages [142]-154) and index.

The moral economy of the madrasa: islam and education today / Fariba Adelkhah and Keiko Sakurai -- The rise of new madrasas and the decline of tribal leadership in Fata, Pakistan / So Yamane -- Women's empowerment and Iranian style-seminaries in Iran and Pakistan / Keiko Sakurai -- Contested notions of being "Muslim": madrasas, ulama and the authenticity of Islamic schooling in Bangladesh / Humayun Kabir -- Islamic education in China: the challenge of educating Hui women / Masumi Matsumoto and Atsuko Shimbo -- Religious dependency in Afghanistan: Shia madrasas as a religious mode of social assertion? / Fariba Adelkhah -- Epilogue / Dale F. Eickelman.

شارك

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة