عرض عادي

Teaching and learning in diverse classrooms : faculty reflections on their experiences and pedagogical practices of teaching diverse populations / Carmelita Rosie Castañeda.

بواسطة:نوع المادة : نصنصالسلاسل:RoutledgeFalmer studies in higher education (Unnumbered)الناشر:New York, NY : RoutledgeFalmer, 2012وصف:xii, 196 pages : illustrations ; 23 cmنوع المحتوى:
  • text
نوع الوسائط:
  • unmediated
نوع الناقل:
  • volume
تدمك:
  • 9780415652209 (pbk)
  • 0415652200 (pbk)
  • 0415949262
  • 9780415949262
الموضوع:تصنيف مكتبة الكونجرس:
  • LC1099.3 .C377 2012
موارد على الانترنت:
المحتويات:
Ch. 1. Introduction -- Ch. 2. Review of relevant literature -- Ch. 3. Research design and methodology -- Ch. 4. General findings of the study -- survey -- Ch. 5. General findings of the study -- interviews -- Ch. 6. Discussion and implications for future research -- App. A. Pre-contact via electronic mail -- App. B. Survey cover letter first mailing -- Ap.. C. Teaching and learning in diverse classrooms survey -- App. D. Informed consent from for survey -- App. E. Reminder postcard for survey -- App. F. Survey cover letter second mailing -- App. G. Guiding interview protocol -- App. H. Electronic mail interview confirmation letter -- App. I. Interview informed consent.
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رقم النسخة حالة تاريخ الإستحقاق الباركود
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC1099.3 .C377 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.1 Library Use Only | داخل المكتبة فقط 300100307057
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC1099.3 .C377 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.2 المتاح 300100307025
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC1099.3 .C377 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.3 المتاح 30010011110966
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC1099.3 .C377 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.4 المتاح 30010011110954

"First published in 2004. First issued in paperback 2012. --T.p. verso.

Includes bibliographical references (pages 181-193) and index.

Ch. 1. Introduction -- Ch. 2. Review of relevant literature -- Ch. 3. Research design and methodology -- Ch. 4. General findings of the study -- survey -- Ch. 5. General findings of the study -- interviews -- Ch. 6. Discussion and implications for future research -- App. A. Pre-contact via electronic mail -- App. B. Survey cover letter first mailing -- Ap.. C. Teaching and learning in diverse classrooms survey -- App. D. Informed consent from for survey -- App. E. Reminder postcard for survey -- App. F. Survey cover letter second mailing -- App. G. Guiding interview protocol -- App. H. Electronic mail interview confirmation letter -- App. I. Interview informed consent.

شارك

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة