عرض عادي
مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية
Modern Teaching Aids and their Impact on the Process of Learning : A Case Study of the College of Humanities and Social Sciences, UAE University / Mai Al-Khaja.
نوع المادة :
نصاللغة: Eng اللغة الأصلية:Ara السلاسل:مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية السلاسل:The Emirates Center for Strategic Studies and Research ; 64 | Emirates lecture series ; 64تفاصيل النشر:مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية الناشر:Abu Dhabi : The Emirates Center for Strategic Studies and Research, 2006الطبعات:مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية وصف:مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية وصف:66 pages ; 24 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9948008413
- 16821238
- LB1043.2.U5 K43 2006
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
مجموعة إصدارات المركز
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات ECSSR Display Collection | مجموعة إصدارات المركز | LB1043.2.U5 K43 2006 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010000259741 | ||
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1043.2.U5 K43 2006 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30010000010911 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1043.2.U5 K43 2006 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.3 | المتاح | 30010000010948 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1043.2.U5 K43 2006 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.4 | المتاح | 30010000010944 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1043.2.U5 K43 2006 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.5 | المتاح | 30010000010916 |
"This publication is based on a presentation delivered at the ECSSR 10th Annual Conference "Arab Media in the Information Age", on January 9, 2005."--T.p. verso.
First published in Arabic.
Includes bibliography (pages 57-58)
