نتائج البحث

( 6 نتيجة)
فرز
نتائج
Challenges of conflicting school reforms : effects of New American Schools in a high-poverty district / Mark Berends ... [and others]. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Santa Monica, CA : Rand, 2002
الوصول إلى الانترنت:
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Assessing the progress of New American Schools : a status report / Mark Berends with Joanna Heilbrunn, Christopher J. McKelvey, Thomas Sullivan. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Santa Monica, CA : RAND, 1999. 1999
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Implementation and performance in New American Schools : three years into scale-up / Mark Berends ... [and others]. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Santa Monica, CA : Rand, 2001. 2001
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
New American Schools' concept of break the mold designs : how designs evolved and why / Susan Bodilly. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Santa Monica, Calif. : RAND, 2001. 2001
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Implementation in a longitudinal sample of New American Schools : four years into scale-up / Sheila Nataraj Kirby... by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Santa Monica, CA : Rand, 2001. 2001
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Facing the challenges of whole-school reform : New American Schools after a decade / Mark Berends, Susan J. Bodilly, Sheila Nataraj Kirby. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Santa Monica, CA : Rand Education, 2002. 2002
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
صفحات

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة