سلتك فارغة.

بحث متقدم

نتائج البحث

( 3 نتيجة)

نتائج
		Daily behavior report cards : an evidence-based system of assessment and intervention / Robert J. Volpe and Gregory A. Fabiano. by Volpe, Robert J, 1964- [author.] Fabiano, Gregory A [author.] السلاسل:Guilford practical intervention in the schools series نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : The Guilford Press, 2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1060.2 .V65 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		RTI team building : effective collaboration and data-based decision making / Kelly Broxterman, Angela J. Whalen. by Broxterman, Kelly [author] السلاسل:The Guilford practical intervention in the schools series نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2013] الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1029.R4 B775 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		RTI applications / Matthew K. Burns, T. Chris Riley-Tillman, Amanda M. VanDerHeyden. by Burns, Matthew K [author] Riley-Tillman, T. Chris VanDerHeyden, Amanda Mathany السلاسل:Guilford practical intervention in the schools series نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2012-]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012- الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LC4705 .B87 2012, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (2). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة