دمج مهارات التفكير في تدريس العقيدة الإسلامية : تطبيقات و نماذج عملية / شفاء علي الفقيه، حمزة عبد الكريم حماد.

يقدّم كتاب "دمج مهارات التفكير في تدريس العقيدة الإسلامية: تطبيقات ونماذج عملية" لشفاء علي الفقيه وحمزة عبد الكريم حماد رؤية تربوية حديثة تهدف إلى تفعيل مهارات التفكير داخل دروس العقيدة، من خلال تحويل المفاهيم العقدية إلى مواقف تعليمية تُنمّي التحليل، والمقارنة، والاستنتاج، وحل المشكلات. يوضّح المؤلفان كيفية توظيف مهارات مثل الملاحظة الدقيقة، والتمييز بين المفاهيم، والاستدلال العقلي في شرح موضوعات الإيمان بالله، والنبوة، والقدر، واليوم الآخر، مع تقديم نماذج صفّية جاهزة تساعد المعلّم على تطبيق التفكير في الدرس دون الإخلال بجوهر العقيدة. كما يعرض الكتاب استراتيجيات تعليمية حديثة تدعم التعلم النشط، وتربط بين الفهم العقدي والسلوك العملي، مما يجعله مرجعًا مهمًا لفهم تنمية التفكير وتطبيق التعلم النشط واستيعاب دور التربية العقدية في بناء وعي إيماني قائم على الفهم لا التلقين.