القراءة الإبداعية : مهاراتها، واستراتيجيات تدريسها / الدكتور عيسى صالح الحمادي.
نوع المادة :![نص](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- نص
- دون وسيط
- مجلد
- 9789948244806
- LB1050.2 .H36 2018
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1050.2 .H36 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000116532 | ||
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1050.2 .H36 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000116553 | ||
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1050.2 .H36 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.3 | المتاح | 30020000116557 |
أصلا رسالة جامعية (دكتوراه) -- جامعة الإمام محمد الخامس، كلية الآداب، الرباط، المغرب
تعد القراءة من أهم العمليات التي يمارسها الإنسان عبر التاريخ للحصول على المعلومات التي تلبي احتياجاته في حل المشكلات، فالقراءة لها دور فاعل في تكوين قاعدة معرفية من الخبرات والمعلومات للمتعلم، وبالتالي فهي تعد المصدر الأول للمعرفة والرافد الأساسي له، كما أنها تعد أيضاً من أهم وسائل التعلم الإنساني التي يكتسب من خلالها الفرد الكثير من المعارف والعلوم والأفكار التي تؤدي إلى تطور الإنسان، وأنها ما زالت من أهم وسائل نقل ثمرات العقل البشري وآدابه وفنونه ومنجزاته، وبأنها الصفة التي تميز الشعوب المتقدمة.