نتائج البحث

( 6 نتيجة)
فرز
نتائج
Teacher learning in language teaching by السلاسل:Cambridge language teaching library
نوع المادة : نص نص
الناشر:Cambridge ; New York : Cambridge University Press 1996
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Language learner strategies : contexts, issues and applications in second language learning and teaching / Michael James Grenfell and Vee Harris. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:London ; New York : Bloomsbury Academic, 2017
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Knowing about language : linguistics and the secondary English classroom / edited by Marcello Giovanelli and Dan Clayton. by السلاسل:National Association for the Teaching of English (NATE)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
اللغة: الإنجليزية الناشر:London ; New York : Routledge, 2016
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:P120.L34 K623 2016. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Teaching language teachers : scaffolding professional learning / Gabriel Diaz Maggioli. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Lanham : Rowman and Littlefied Education, 2012
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:P53.85 D53 2012. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
On teaching foreign languages : linking theory to practice / Marcela T. Ruiz-Funes. by السلاسل:Contemporary language education. 1531-1449
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Westport, Conn. : Bergin and Garvey, 2002
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1580.U6 R85 2002. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Training foreign language teachers : a reflective approach by السلاسل:Cambridge teacher training and development
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Cambridge [England] ; New York : Cambridge University Press, 1991. 1991
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
صفحات

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة