نتائج البحث

( 4 نتيجة)
فرز
نتائج
Embracing the social and the creative : new scenarios for teacher education / edited by Miriam Ben-Peretz, with Sara Kleeman, Rivka Reichenberg, and Sarah Shimoni. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Lanham : Rowman and Littlefield Education, 2013
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1707 E62 2013. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Teacher educators as members of an evolving profession / edited by Miriam Ben Peretz, with Sara Kleeman, Rivka Reichenberg, and Sarah Shimoni. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Lanham : Rowman and Littlefield Education, [2013]
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1715 T42425 2013. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Narrative inquirers in the midst of meaning-making : interpretive acts of teacher educators / edited by Elaine Chan, Dixie Keyes, Vicki Ross. by السلاسل:Advances in research on teaching ; v. 16.
الطبعات:1st ed.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Bingley, United Kingdom : Emerald Group Publishing Limited, 2012
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1737.A3 N37 2012. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Teaching language teachers : scaffolding professional learning / Gabriel Diaz Maggioli. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Lanham : Rowman and Littlefied Education, 2012
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:P53.85 D53 2012. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
صفحات

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة