New learning : elements of a science of education / Mary Kalantzis and Bill Cope.
نوع المادة :![نص](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- text
- unmediated
- volume
- 9780521691246 (pbk)
- 0521691249 (pbk)
- LB1027.23 K35 2008
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1027.23 K35 2008 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010011082762 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LB1027.23 .J36 2019 التعلم النشط و فاعليته في تنمية المهارات التدريسية / | LB1027.23 .J36 2019 التعلم النشط و فاعليته في تنمية المهارات التدريسية / | LB1027.23 .J36 2019 التعلم النشط و فاعليته في تنمية المهارات التدريسية / | LB1027.23 K35 2008 New learning : elements of a science of education / | LB1027.23 .K43 2012 أصول التربية و مبادئها / | LB1027.23 .K43 2012 أصول التربية و مبادئها / | LB1027.23 K46 2010 Action learning and action research : improving the quality of teaching and learning / |
Includes bibliographical references (pages 241-252) and index.
Introduction -- Changing Education -- New learning -- Life in schools -- Contexts -- Changing Conditions for Learning -- Learning for work-- Learning civics -- Learning personalities -- Responses - Ways of Learning and Teaching -- The nature of learning -- Knowledge and learning -- Pedagogy and curriculum -- Learning communities at work -- Conclusion -- Futures of Education.