Visible learning insights / John Hattie and Klaus Zierer.
نوع المادة : نصاللغة: الإنجليزية الناشر:London ; New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2019وصف:v, 176 pages; 24 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9781138549692
- LB1025.3 .H386 2019
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1025.3 .H386 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000111112 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1025.3 .H386 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000111092 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LB1025.3 .H377 2019 فاعلية طرائق التدريس الحديثة في تنمية الاتجاهات العلمية / | LB1025.3 .H377 2019 فاعلية طرائق التدريس الحديثة في تنمية الاتجاهات العلمية / | LB1025.3 .H377 2019 فاعلية طرائق التدريس الحديثة في تنمية الاتجاهات العلمية / | LB1025.3 .H386 2019 Visible learning insights / | LB1025.3 .H386 2019 Visible learning insights / | LB1025.3 .H55 2019 طرائق التدريس الحديثة : رؤية أكاديمية تربوية و نفسية / | LB1025.3 .H55 2019 طرائق التدريس الحديثة : رؤية أكاديمية تربوية و نفسية / |
Includes bibligoraphical references and index.
Interview with John Hattie -- Introduction -- What John Hattie has done : insights to visible learning -- What is inescapable : students and their family background -- What does not have much effect by itself : structures, framework conditions and curricular programmes -- Where learning becomes visible : teaching and learning processes -- What really matters : teachers and their passion -- What are the landmarks : a summary -- What's missing : an outlook -- Mindframes.