Dyscalculia : from science to education / Brian Butterworth.
نوع المادة : نصاللغة: الإنجليزية الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019وصف:xiii, 187 pages : illustrations ; 26 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9781138688612 (pb)
- RJ496.A25 B88 2019
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | RJ496.A25 B88 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000112011 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | RJ496.A25 B88 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000112010 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
RJ496.A25 B57 2013 The dyscalculia toolkit : supporting learning difficulties in maths / | RJ496.A25 B57 2013 The dyscalculia toolkit : supporting learning difficulties in maths / | RJ496.A25 B88 2019 Dyscalculia : from science to education / | RJ496.A25 B88 2019 Dyscalculia : from science to education / | RJ496.A5 D8612 2006 إجابات على أسئلتكم حول الديسلكسيا : اضطرابات اللغة في الأطفال / | RJ496.A5 D8612 2006 إجابات على أسئلتكم حول الديسلكسيا : اضطرابات اللغة في الأطفال / | RJ496.A63 M327 2009 Dyspraxia 5-14 : identifying and supporting young people with movement difficulties / |
Includes bibliographical references.
What is dyscalculia? : it's not just being bad at maths -- Number sense : our intuitive understanding of numbers -- The arithmetic starter kit -- Core deficit in the number module : the cognitive cause of dyscalculia -- Development of arithmetic depends on domain-specific numerical competences -- The dyscalculic brain -- Heritability and the effects of brain damage on numerical abilities -- Society, school, and home -- Assessment : how to identify dyscalculic learners -- Intervention for dyscalculic learners -- Policy : what to do about dyscalculia locally and nationally.