سلتك فارغة.

بحث متقدم

نتائج البحث

( 19 نتيجة)

نتائج
		مقاربة أفضل لاستخدام الأجهزة المتنقلة : كيف نعظم الاستفادة من المصادر: نعزز المساواة: وندعم الأهداف التعليمية؟ / سوزان بروكس-يونغ. by بروكس-يونغ، سوزان، [مؤلف.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		الانخراط الحقيقي : كيف أساعد طلابي ليصبحوامتعلمين محفزين: واثقين: وموجهين ذاتياً؟ / أليسون زمودا، روبين ر. جاكسون. by زمودا، أليسون، [مؤلف.] جاكسون، روبين ر.، [مؤلف مشارك] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		البحث في عالم رقمي : كيف أعلم طلابي إجراء أبحاث ذات جودة عالية من خلال الإنترنت؟ / إيريك بالمر. by بالمر، إيريك، [مؤلف.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		وضع الدرجات والعمل الجماعي : كيف أقوم التعلم الفردي عندما يعمل الطلاب معاً؟ / سوزان م. بروكهارت. by بروكهارت، سوزان م.، [مؤلف.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		إدارة صفوف القرن الواحد والعشرين : كيف أتجنب ممارسات الإدارة الصفية غير الفعالة؟ / جين بلوشتاين. by بلوشتاين، جين، [مؤلف.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		استراتيجيات لتخفيض التوتر لدى المعلمين : كيف أعالج ضغوط التعليم؟ / م. نورة مازون، باربارة ج. ميجليو. by مازون، م. نورة، [مؤلف.] ميجليو، باربارة ج.، [مؤلف مشارك] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		مشروعات من الواقع : كيف أصمم خبرات تعلم ذات صلة وجذابة للطلاب؟ / سوزي بوس. by بوس، سوزي، [مؤلف.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		حل 25 مشكلة في تخطيط الوحدات : كيف أحسن وحداتي التعليمية كي أعزز تعلم الطلاب؟ / جاي ماكتاي، جرانت ويجينز. by ماكتاي، جاي، [مؤلف.] ويجينز، جرانت، [مؤلف مشارك] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		خمس خرافات عن استخدام التكنولوجيا في التعليم : كيف ندمج الأدوات الرقمية في التعلم لتعزيزه بشكل حقيقي؟ / مات رينويك. by رينويك، مات، [مؤلف.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		العمل الجماعي للمعلمين : كيف نجعل العمل الجماعي للمعلمين فعالاً؟ / مارغريت سيرل، مارلين سوارتز. by سيرل، مارغريت، [مؤلف.] سوارتز، مارلين، [مؤلف مشارك] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		تعليم الطلاب التقويم الذاتي : كيف أستطيع مساعدة الطلاب على التأمل والنمو كمتعلمين؟ / ستار ساكشتاين. by ساكشتاين، ستار، [مؤلف.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		تدريس المهارات الأساسية الأربع باستخدام التكنولوجيا : كيف أستخدم أدوات القرن الواحد والعشرين لتدريس مهارات القرن الواحد والعشرين؟ / ستيفاني سميث بودي، لورا ماكلافلين تادي. by بودي، ستيفاني سميث، [مؤلف.] تادي، لورا ماكلافلين، [مؤلف مشارك.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		التأكد من التدريس الفاعل : كيف أحسن التعليم باستخدام مقاييس متعددة؟ / فيكي فيليبس، لن أولسن. by فيليبس، فيكي، [مؤلف.] أولسن، لن، [مؤلف مشارك.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		التعامل مع إحباطات الطلاب : كيف أساعد طلابي على إدارة مشاعرهم داخل غرفة الصف / رينات كلين، كارول ماكلينتك. by كلين، رينات، [مؤلف.] ماكلينتك، كارول، [مؤلف مشارك.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		الصفوف التعليمية الموجهة بالبيانات : كيف أستخدم بيانات الطلاب لتحسين تعليمي؟ / كريج أ. ميرتلر. by ميرتلر، كريح أ.، [مؤلف.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		تعليم المفردات : كيف أعلم المفردات بفاعلية رغم محدودية الوقت؟ / ماريلي سبرنجر. by سبرنجر، ماريلي، [مؤلف.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		إشعال القيادة لدى المعلمين : كيف أمكن المعلمين من القيادة والتعليم؟ / وليام ستريت. by ستريت، وليام، [مؤلف.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		حان وقت التعليم : كيف أصبح منظماً وأعمل بذكاء أكثر؟ / جني إدواردز. by إدواردز، جني، [مؤلف.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		قوة الكتابة المكثفة : كيف أساعد طلابي ليصبحوا كتاباً متحمسين وطلقين؟ / ديانا كرشلي. by كرشلي، ديانا، [مؤلف.] السلاسل:سلسلة الكاشف التربوية \| سلسلة الكاشف التربوية الطبعات:الطبعة الأولى. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الدمام : دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع، 2018 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة