Crossing mountains : Native American language education in public schools / Phyllis Ngai.
نوع المادة : نصالسلاسل:Contemporary Native American communitiesالناشر:Lanham : AltaMira Press, [2012]تاريخ حقوق النشر: ©2012وصف:xxvii, 270 pages : illustrations ; 24 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9780759121225
- 0759121222
- PM205 .N43 2012
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | PM205 .N43 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010011136921 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | PM205 .N43 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30010011136922 |
Includes bibliographical references and index.
The context of Native American language education in Montana -- How can public schools help?: a local inquiry -- Salish language education: a record of heroic steps in the face of steep obstacles -- Collaborative possibilities for enhancing Native American language education: grassroots suggestions -- Churchill School District: the balancing act -- Elkhorn School District: leading the way -- Mountainview School District: breaking the barriers -- Building a bridging Native American language curriculum -- Native American language learning as place-based multicultural education.