سلتك فارغة.

بحث متقدم

نتائج البحث

( 12 نتيجة)

نتائج
		Understanding, nurturing and working effectively with vulnerable children in schools : "why can't you hear me?" / Angela Greenwood. by Greenwood, Angela [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2020 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC4065 .G75 2020. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Working with trauma-exposed children and adolescents : evidence-based and age-appropriate practices / edited by Joanna Pozzulo and Craig Bennell. by Pozzulo, Joanna [editor.] Bennell, Craig [editor.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:RJ506.P66 W66 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Trauma informed practices for early childhood educators : relationship-based approaches that support healing and build resilience in young children / Julie Nicholson, Linda Perez, and Julie Kurtz. by Nicholson, Julie, 1965- [author.] Perez, Linda [author.] Kurtz, Julie [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:New York, NY : Routledge, Taylor & Francis Group, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1775.6 .N55 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Guide to re-building trust with traumatised children : emotional wellbeing in school and at home / Hollie Rankin. by Rankin, Hollie [author.] Rankin, Hollie. House that wouldn't fall down نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (3)رقم الطلب:RJ506.P66 R36 2019, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Childhood abuse, body shame, and addictive plastic surgery : the face of trauma / Mark B. Constantian ; illustrations by Ruston J. Sanchez ; foreword by David L. Corwin. by Constantian, Mark B [author.] Sanchez, Ruston (Ruston J.) [illustrator.] Corwin, David L [writer of foreword.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:RC569.5.B64 C66 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Positive interactions with at-risk children : enhancing students' well-being, resilience, and success / Mojdeh Bayat and Naseem Jamnia. by Bayat, Mojdeh [author.] Jamnia, Naseem [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB3430 .B39 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		The deepest well : healing the long-term effects of childhood adversity / Nadine Burke Harris, M.D by Burke Harris, Nadine, 1975- [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:Boston : Houghton Mifflin Harcourt, 2018 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:RJ506.P66 B87 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		The boy who was raised as a dog : and other stories from a child psychiatrist's notebook : what traumatized children can teach us about loss, love, and healing / Bruce D. Perry, MD, PhD, and Maia Szalavitz. by Perry, Bruce Duncan, 1955- Szalavitz, Maia الطبعات:Revised and updated edition/Second trade paperback edition. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:RJ499.34 .P47 2017. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Supporting and educating traumatized students : a guide for school-based professionals / edited by Eric Rossen, Robert Hull. by Rossen, Eric A Hull, Robert (Robert V.) نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Oxford ; New York : Oxford University Press, [2013]تاريخ حقوق النشر: copyright 2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB3430 .S87 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		The impact of complex trauma on development / Cheryl Arnold and Ralph Fisch. by Arnold, Cheryl, 1947- [author] Fisch, Ralph, 1928- نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Lanham, Md. : Jason Aronson, [2011]تاريخ حقوق النشر: copyright 2011 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:RC552.T7 A76 2011. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		How schools can help students recover from traumatic experiences : a tool-kit for supporting long-term recovery / Lisa H. Jaycox ... [and others]. by Jaycox, Lisa H السلاسل:Technical report (Rand Corporation) ; TR-413-RC. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Santa Monica, CA : Rand Gulf States Policy Institute, 2006 الوصول إلى الانترنت: Table of contents only الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (2). أضف إلى السلة (إزالة)
		School-based multi-systemic interventions for mass trauma / Avigdor Klingman and Esther Cohen. by Klingman, Avigdor [author] Cohen, Esther, Ph. D نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Kluwer Academic/Plenum Publishers, [2004]تاريخ حقوق النشر: copyright 2004 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:RJ506.P55 K56 2004. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة