نتائج البحث

( 20 نتيجة)

نتائج
		Models of Cognitive Development / Ken Richardson by Richardson, Ken [author] السلاسل:Psychology Press and Routledge classic editions الطبعات:Classic edition نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2020 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 R525 2020. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Making kids cleverer : a manifesto for closing the advantage gap / David Didau ; foreword by Paul A. Kirschner. by Didau, David [author.] Kirschner, Paul A [contributor.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:Carmarthen, Wales : Crown House Publishing Limited, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF431 .D458 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Thinking about the teaching of thinking : the Feuerstein approach / Dorothy R. Howie. by Howie, Dorothy R. (Dorothy Ruth), 1945- [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB880.F492 H69 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Challenging early learning : helping young children learn how to learn / by James Nottingham and Jill Nottingham. by Nottingham, James [author.] Nottingham, Jill [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1139.23 .N67 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		3-system theory of the cognitive brain : a post-Piagetian approach to cognitive development / Olivier Houdé by Houdé, Olivier [author] السلاسل:Essays in developmental psychology الطبعات:First Edition نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية اللغة الأصلية:الفرنسية الناشر:New York : Routledge, 2019 عنوان آخر: Three-system theory of the cognitive brain الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 H678 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Early childhood studies : principles and practice / Jane Johnston, Lindy Nahamad-Williams, Ruby Oates and Val Wood. by Johnston, Jane, 1954- [author.] الطبعات:2nd edition. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London ; New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2018 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:HQ767.9 .J64 2018. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		An introduction to mathematical cognition / Camilla Gilmore, Silke M. G�obel, Matthew Inglis. by Gilmore, Camilla [author.] Gobel, Silke M [author.] Inglis, Matthew [author.] السلاسل:International texts in developmental psychology نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:London ; New York : Routledge,Taylor & Francis Group, 2018 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF456.N7 G55 2018. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		How the child's mind develops / David Cohen. by Cohen, David, 1946- [author] الطبعات:2nd ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London ; New York, NY : Routledge, 2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 C6364 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		The infant mind : origins of the social brain / edited by Maria Legerstee, David W. Haley, Marc H. Bornstein. by Legerstee, Maria Theresia, 1944- Haley, David W Bornstein, Marc H نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2013]تاريخ حقوق النشر: ©2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.S6 I54 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Young children's thinking / Marion Dowling. by Dowling, Marion [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Los Angeles, Calif. ; London : SAGE, 2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (4)رقم الطلب:LB1139.23 .D69 2013, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Developing thinking and understanding in young children : an introduction for students / Sue Robson. by Robson, Sue [author] الطبعات:2nd ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London ; New York : Routledge, [2012]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1139.23 R63 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		What learning looks like : mediated learning in theory and practice, K-6 / Reuven Feuerstein, Ann Lewin-Benham ; foreword by James Bellanca. by Feuerstein, Reuven [author] Lewin-Benham, Ann نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York, NY : Teachers College Press, [2012]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LB1590.3 .F48 2012, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		The origin of intelligence in the child / Jean Piaget ; translated by Margaret Cook. by Piaget, Jean, 1896-1980 [author] السلاسل:Piaget, Jean, Works ; v. 3. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London ; New York : Routledge, 2011 الوصول إلى الانترنت: Publisher description الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 P52313 2011. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Threads of thinking : schemas and young children's learning / Cathy Nutbrown. by Nutbrown, Cathy [author] الطبعات:4th ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London ; Thousand Oaks, Calif. : SAGE, 2011 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (3)رقم الطلب:BF723.C5 N87 2011, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Selected works Vol. 7 The principles of genetic epistemology Jean Piaget The principles of genetic epistemology / Jean Piaget ; translated by Wolfe Mays. by Piaget, Jean, 1896-1980 [author] السلاسل:Piaget, Jean, Works ; v. 7. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London ; New York : Routledge, 2011 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 P4913 2011. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		The development of the mediated mind : sociocultural context and cognitive development / edited by Joan M. Lucariello ... [and others] by Lucariello, Joan M نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 2004 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 D492 2004. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Collaborative cognition : children negotiating ways of knowing / David J. Bearison and Bruce Dorval ; with Gess LeBlanc, Andrea Sadow, Daniela Plesa ; and commentary by Anna Stetsenko. by Bearison, David J [author] Dorval, Bruce LeBlanc, Gess Sadow, Andrea Plesa, Daniela السلاسل:Advances in discourse processes نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Westport, Conn. : Ablex Pub., 2002 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 B638 2002. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		مدارس من اجل التفكير : علم تعلم في الصف / جون ت. برويير ؛ ترجمة كهيلا بوز ؛ مراجعة علي سعود حسن Bruer, John T., by برويير، جون ت [مؤلف.] بوز، كهيلا حسن، علي سعود نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: ara اللغة الأصلية:الإنجليزية دمشق : منشورات وزارة الثقافة، 2002 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		How children learn by Holt, John Caldwell [author] الطبعات:Rev. ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Reading, Mass. : xvi, 303 pages ; 21 cm. Addison-Wesley Pub. Company, [1995], 1982.300 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Schools for thought : a science of learning in the classroom by Bruer, John T [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Cambridge, Mass. : MIT Press, c1993. 1993 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)

		Models of Cognitive Development / Ken Richardson by Richardson, Ken [author] السلاسل:Psychology Press and Routledge classic editions الطبعات:Classic edition نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2020 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 R525 2020. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Making kids cleverer : a manifesto for closing the advantage gap / David Didau ; foreword by Paul A. Kirschner. by Didau, David [author.] Kirschner, Paul A [contributor.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:Carmarthen, Wales : Crown House Publishing Limited, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF431 .D458 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Thinking about the teaching of thinking : the Feuerstein approach / Dorothy R. Howie. by Howie, Dorothy R. (Dorothy Ruth), 1945- [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB880.F492 H69 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Challenging early learning : helping young children learn how to learn / by James Nottingham and Jill Nottingham. by Nottingham, James [author.] Nottingham, Jill [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1139.23 .N67 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		3-system theory of the cognitive brain : a post-Piagetian approach to cognitive development / Olivier Houdé by Houdé, Olivier [author] السلاسل:Essays in developmental psychology الطبعات:First Edition نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية اللغة الأصلية:الفرنسية الناشر:New York : Routledge, 2019 عنوان آخر: Three-system theory of the cognitive brain الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 H678 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Early childhood studies : principles and practice / Jane Johnston, Lindy Nahamad-Williams, Ruby Oates and Val Wood. by Johnston, Jane, 1954- [author.] الطبعات:2nd edition. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London ; New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2018 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:HQ767.9 .J64 2018. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		An introduction to mathematical cognition / Camilla Gilmore, Silke M. G�obel, Matthew Inglis. by Gilmore, Camilla [author.] Gobel, Silke M [author.] Inglis, Matthew [author.] السلاسل:International texts in developmental psychology نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:London ; New York : Routledge,Taylor & Francis Group, 2018 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF456.N7 G55 2018. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		How the child's mind develops / David Cohen. by Cohen, David, 1946- [author] الطبعات:2nd ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London ; New York, NY : Routledge, 2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 C6364 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		The infant mind : origins of the social brain / edited by Maria Legerstee, David W. Haley, Marc H. Bornstein. by Legerstee, Maria Theresia, 1944- Haley, David W Bornstein, Marc H نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2013]تاريخ حقوق النشر: ©2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.S6 I54 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Young children's thinking / Marion Dowling. by Dowling, Marion [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Los Angeles, Calif. ; London : SAGE, 2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (4)رقم الطلب:LB1139.23 .D69 2013, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Developing thinking and understanding in young children : an introduction for students / Sue Robson. by Robson, Sue [author] الطبعات:2nd ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London ; New York : Routledge, [2012]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1139.23 R63 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		What learning looks like : mediated learning in theory and practice, K-6 / Reuven Feuerstein, Ann Lewin-Benham ; foreword by James Bellanca. by Feuerstein, Reuven [author] Lewin-Benham, Ann نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York, NY : Teachers College Press, [2012]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LB1590.3 .F48 2012, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		The origin of intelligence in the child / Jean Piaget ; translated by Margaret Cook. by Piaget, Jean, 1896-1980 [author] السلاسل:Piaget, Jean, Works ; v. 3. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London ; New York : Routledge, 2011 الوصول إلى الانترنت: Publisher description الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 P52313 2011. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Threads of thinking : schemas and young children's learning / Cathy Nutbrown. by Nutbrown, Cathy [author] الطبعات:4th ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London ; Thousand Oaks, Calif. : SAGE, 2011 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (3)رقم الطلب:BF723.C5 N87 2011, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Selected works Vol. 7 The principles of genetic epistemology Jean Piaget The principles of genetic epistemology / Jean Piaget ; translated by Wolfe Mays. by Piaget, Jean, 1896-1980 [author] السلاسل:Piaget, Jean, Works ; v. 7. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London ; New York : Routledge, 2011 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 P4913 2011. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		The development of the mediated mind : sociocultural context and cognitive development / edited by Joan M. Lucariello ... [and others] by Lucariello, Joan M نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 2004 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 D492 2004. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Collaborative cognition : children negotiating ways of knowing / David J. Bearison and Bruce Dorval ; with Gess LeBlanc, Andrea Sadow, Daniela Plesa ; and commentary by Anna Stetsenko. by Bearison, David J [author] Dorval, Bruce LeBlanc, Gess Sadow, Andrea Plesa, Daniela السلاسل:Advances in discourse processes نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Westport, Conn. : Ablex Pub., 2002 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:BF723.C5 B638 2002. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		مدارس من اجل التفكير : علم تعلم في الصف / جون ت. برويير ؛ ترجمة كهيلا بوز ؛ مراجعة علي سعود حسن Bruer, John T., by برويير، جون ت [مؤلف.] بوز، كهيلا حسن، علي سعود نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: ara اللغة الأصلية:الإنجليزية دمشق : منشورات وزارة الثقافة، 2002 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		How children learn by Holt, John Caldwell [author] الطبعات:Rev. ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Reading, Mass. : xvi, 303 pages ; 21 cm. Addison-Wesley Pub. Company, [1995], 1982.300 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Schools for thought : a science of learning in the classroom by Bruer, John T [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Cambridge, Mass. : MIT Press, c1993. 1993 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)

تنقيح بحثك

الإتاحة

المؤلفين

أنواع المادة

مواقع

السلاسل

مواضيع

نتائج البحث