نتائج البحث

( 25 نتيجة)

نتائج
		Very special maths : developing thinking and maths skills for pupils with severe or complex learning difficulties / Les Staves. by Staves, Les [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:QA11.2 .S73 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Coping with dyslexia, dysgraphia and ADHD : a global perspective / Catherine McBride. by McBride, Catherine [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:London ; New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC4708 .M45 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Principles and practices of working with pupils with special educational needs and disability : a student guide / Trevor Cotterill. by Cotterill, Trevor [author.] الطبعات:First edition. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:New York : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC4601 .C75 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Children beyond labels : understanding standardised assessment and managing additional learning needs in primary school / Rhian Spence. by Spence, Rhian [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:Abingdon, Oxon : New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LC4704.73 .S64 2019, ... إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Rigor in the RTI and MTSS classroom : practical tools and strategies / by Barbara R. Blackburn and Bradley S. Witzel. by Blackburn, Barbara R, 1961- [author.] Witzel, Bradley S [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:New York : Routledge, 2018 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC4705 .B56 2018. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Students with mild exceptionalities : characteristics and applications / Sydney S. Zentall, Purdue University, Indiana. by Zentall, Sydney S, 1943- [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Los Angeles : SAGE, [2014] الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC4705 Z46 2014. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Counseling students in levels 2 and 3 : a PBIS/RTI guide / Jon M. Shepard, Jeffrey D. Shahidullah, John S. Carlson by Shepard, Jon M [author] Shahidullah, Jeffrey Carlson, John S نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Thousand Oaks, Calif. : Corwin, a SAGE company, [2013] الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB3430 S457 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Strategy instruction for middle and secondary students with mild disabilities : creating independent learners / Greg Conderman, Laura Hedin, Val Bresnahan by Conderman, Greg [author] Hedin, Laura Bresnahan, Val نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Thousand Oaks, California : Corwin, 2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC4705 C659 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Reading assessment in an RTI framework / Katherine A. Dougherty Stahl, Michael C. McKenna. by Stahl, Katherine A. Dougherty [author] McKenna, Michael C نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York, NY : The Guilford Press, [2013]تاريخ حقوق النشر: copyright 2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1050.46 .S73 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Response to intervention and precision teaching : creating synergy in the classroom / Kent Johnson, Elizabeth M. Street. by Johnson, Kent R [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2013] الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1029.R4 J66 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		RTI team building : effective collaboration and data-based decision making / Kelly Broxterman, Angela J. Whalen. by Broxterman, Kelly [author] السلاسل:The Guilford practical intervention in the schools series نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2013] الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1029.R4 B775 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Strategies for teaching learners with special needs / Edward A. Polloway ... [and others]. by Polloway, Edward A Polloway, Edward A. Strategies for teaching learners with special needs الطبعات:10th ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Boston : Pearson, [2013]تاريخ حقوق النشر: copyright 2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LC631 P65 2013, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Contemporary issues in special educational needs : considering the whole child / edited by David Armstrong and Garry Squires. by Armstrong, David Squires, Garry نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي؛ الجمهور: متخصص; الناشر:Maidenhead : Open University Press, 2012 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LC4706.G7 C66 2012, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Differentiating instruction for students with learning disabilities : new best practices for general and special educators / William N. Bender by Bender, William N [author] الطبعات:3rd ed نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, [2012]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC4704.5 B46 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		RTI applications / Matthew K. Burns, T. Chris Riley-Tillman, Amanda M. VanDerHeyden. by Burns, Matthew K [author] Riley-Tillman, T. Chris VanDerHeyden, Amanda Mathany السلاسل:Guilford practical intervention in the schools series نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2012-]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012- الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LC4705 .B87 2012, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (2). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		RTI for reading at the secondary level : recommended literacy practices and remaining questions / Deborah K. Reed, Jade Wexler, Sharon Vaughn. by Reed, Deborah K [author] Wexler, Jade Vaughn, Sharon, 1952- السلاسل:What works for special-needs learners نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2012]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1050.5 .R444 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Teacher's guide to effective sentence writing / Bruce Saddler. by Saddler, Bruce [author] السلاسل:What works for special needs learners نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2012]تاريخ حقوق النشر: ©2012 عنوان آخر: Effective sentence writing الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1576 .S228 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Vocabulary instruction for struggling students / Patricia F. Vadasy, J. Ron Nelson. by Vadasy, Patricia F [author] Nelson, J. Ron السلاسل:What works for special needs learners نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2012]تاريخ حقوق النشر: ©2012 الوصول إلى الانترنت: Table of contents Inhaltsverzeichnis الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1574.5 .V64 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Exceptional people : lessons learned from special education survivors / Faith E. Andreasen. by Andreasen, Faith E, 1956- [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Lanham, Md. : Rowman and Littlefield Education, [2012]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC3981 A72 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Teaching struggling students in math : too many grades of D or F? / Bill Hanlon. by Hanlon, Bill, 1950- [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Lanham : Rowan and Littlefield Education, a divison of Rowman and Littlefield Publishers, Incorporated, [2012] الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:QA11.2 H376 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Taking on a learning disability : at the crossroads of special education and adolescent literacy learning / Erin McCloskey. by McCloskey, Erin [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Charlotte, NC : Information Age Publishing Incorporated, [2012] الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LB1050.5 .M3725 2012, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		K-12 special and general education teachers' attitudes toward the Inclusion of students with special needs in general education classes in the United Arab Emirates (UAE) / by Alsaghira Alahbabi. by Alahbabi, Alsaghira [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر: 2006 ملاحظة الأطروحة:Thesis Ed.D. George Washington University 2006. عنوان آخر: Students with special needs in general education classes in the United Arab Emirates. الإتاحة:المواد المتاحة للمرجعية:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Not for loan (1)رقم الطلب:LC4706.U4 A43 2006. أضف إلى السلة (إزالة)
		First steps in inclusion / Stephanie Lorenz. by Lorenz, Stephanie [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London : David Fulton, 2002 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC1203.G7 L67 2002. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Struggles for inclusive education : an ethnographic study by Vlachou, Anastasia D [author] السلاسل:Disability, human rights, and society نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Buckingham ; Philadelphia : Open University Press, 1997. 1997 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Taking control : enabling people with learning difficulties by Coupe-O'Kane, Judith [author] Smith, Beryl [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:London : D. Fulton Publishers, 1994. 1994 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)

		Very special maths : developing thinking and maths skills for pupils with severe or complex learning difficulties / Les Staves. by Staves, Les [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:QA11.2 .S73 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Coping with dyslexia, dysgraphia and ADHD : a global perspective / Catherine McBride. by McBride, Catherine [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:London ; New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC4708 .M45 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Principles and practices of working with pupils with special educational needs and disability : a student guide / Trevor Cotterill. by Cotterill, Trevor [author.] الطبعات:First edition. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:New York : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC4601 .C75 2019. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Children beyond labels : understanding standardised assessment and managing additional learning needs in primary school / Rhian Spence. by Spence, Rhian [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:Abingdon, Oxon : New York, NY : Routledge, 2019 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LC4704.73 .S64 2019, ... إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Rigor in the RTI and MTSS classroom : practical tools and strategies / by Barbara R. Blackburn and Bradley S. Witzel. by Blackburn, Barbara R, 1961- [author.] Witzel, Bradley S [author.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية الناشر:New York : Routledge, 2018 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC4705 .B56 2018. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Students with mild exceptionalities : characteristics and applications / Sydney S. Zentall, Purdue University, Indiana. by Zentall, Sydney S, 1943- [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Los Angeles : SAGE, [2014] الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC4705 Z46 2014. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Counseling students in levels 2 and 3 : a PBIS/RTI guide / Jon M. Shepard, Jeffrey D. Shahidullah, John S. Carlson by Shepard, Jon M [author] Shahidullah, Jeffrey Carlson, John S نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Thousand Oaks, Calif. : Corwin, a SAGE company, [2013] الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB3430 S457 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Strategy instruction for middle and secondary students with mild disabilities : creating independent learners / Greg Conderman, Laura Hedin, Val Bresnahan by Conderman, Greg [author] Hedin, Laura Bresnahan, Val نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Thousand Oaks, California : Corwin, 2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC4705 C659 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Reading assessment in an RTI framework / Katherine A. Dougherty Stahl, Michael C. McKenna. by Stahl, Katherine A. Dougherty [author] McKenna, Michael C نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York, NY : The Guilford Press, [2013]تاريخ حقوق النشر: copyright 2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1050.46 .S73 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Response to intervention and precision teaching : creating synergy in the classroom / Kent Johnson, Elizabeth M. Street. by Johnson, Kent R [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2013] الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1029.R4 J66 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		RTI team building : effective collaboration and data-based decision making / Kelly Broxterman, Angela J. Whalen. by Broxterman, Kelly [author] السلاسل:The Guilford practical intervention in the schools series نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2013] الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1029.R4 B775 2013. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Strategies for teaching learners with special needs / Edward A. Polloway ... [and others]. by Polloway, Edward A Polloway, Edward A. Strategies for teaching learners with special needs الطبعات:10th ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Boston : Pearson, [2013]تاريخ حقوق النشر: copyright 2013 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LC631 P65 2013, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Contemporary issues in special educational needs : considering the whole child / edited by David Armstrong and Garry Squires. by Armstrong, David Squires, Garry نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي؛ الجمهور: متخصص; الناشر:Maidenhead : Open University Press, 2012 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LC4706.G7 C66 2012, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Differentiating instruction for students with learning disabilities : new best practices for general and special educators / William N. Bender by Bender, William N [author] الطبعات:3rd ed نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, [2012]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC4704.5 B46 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		RTI applications / Matthew K. Burns, T. Chris Riley-Tillman, Amanda M. VanDerHeyden. by Burns, Matthew K [author] Riley-Tillman, T. Chris VanDerHeyden, Amanda Mathany السلاسل:Guilford practical intervention in the schools series نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2012-]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012- الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LC4705 .B87 2012, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (2). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		RTI for reading at the secondary level : recommended literacy practices and remaining questions / Deborah K. Reed, Jade Wexler, Sharon Vaughn. by Reed, Deborah K [author] Wexler, Jade Vaughn, Sharon, 1952- السلاسل:What works for special-needs learners نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2012]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1050.5 .R444 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Teacher's guide to effective sentence writing / Bruce Saddler. by Saddler, Bruce [author] السلاسل:What works for special needs learners نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2012]تاريخ حقوق النشر: ©2012 عنوان آخر: Effective sentence writing الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1576 .S228 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Vocabulary instruction for struggling students / Patricia F. Vadasy, J. Ron Nelson. by Vadasy, Patricia F [author] Nelson, J. Ron السلاسل:What works for special needs learners نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Guilford Press, [2012]تاريخ حقوق النشر: ©2012 الوصول إلى الانترنت: Table of contents Inhaltsverzeichnis الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1574.5 .V64 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Exceptional people : lessons learned from special education survivors / Faith E. Andreasen. by Andreasen, Faith E, 1956- [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Lanham, Md. : Rowman and Littlefield Education, [2012]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC3981 A72 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Teaching struggling students in math : too many grades of D or F? / Bill Hanlon. by Hanlon, Bill, 1950- [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Lanham : Rowan and Littlefield Education, a divison of Rowman and Littlefield Publishers, Incorporated, [2012] الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:QA11.2 H376 2012. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Taking on a learning disability : at the crossroads of special education and adolescent literacy learning / Erin McCloskey. by McCloskey, Erin [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:Charlotte, NC : Information Age Publishing Incorporated, [2012] الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LB1050.5 .M3725 2012, ... غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		K-12 special and general education teachers' attitudes toward the Inclusion of students with special needs in general education classes in the United Arab Emirates (UAE) / by Alsaghira Alahbabi. by Alahbabi, Alsaghira [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر: 2006 ملاحظة الأطروحة:Thesis Ed.D. George Washington University 2006. عنوان آخر: Students with special needs in general education classes in the United Arab Emirates. الإتاحة:المواد المتاحة للمرجعية:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Not for loan (1)رقم الطلب:LC4706.U4 A43 2006. أضف إلى السلة (إزالة)
		First steps in inclusion / Stephanie Lorenz. by Lorenz, Stephanie [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:London : David Fulton, 2002 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC1203.G7 L67 2002. غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
		Struggles for inclusive education : an ethnographic study by Vlachou, Anastasia D [author] السلاسل:Disability, human rights, and society نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Buckingham ; Philadelphia : Open University Press, 1997. 1997 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Taking control : enabling people with learning difficulties by Coupe-O'Kane, Judith [author] Smith, Beryl [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:London : D. Fulton Publishers, 1994. 1994 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)

تنقيح بحثك

الإتاحة

المؤلفين

أنواع المادة

مواقع

السلاسل

أماكن

مواضيع

نتائج البحث